Me chamo Bruna de Paula, tenho 21 anos e curso Pedagogia na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense. O objetivo desta primeira postagem é falar sobre minha trajetória educacional e sua influência na minha que relação com a linguagem.
Minha mãe sempre leu muito pra mim, antes de eu ser alfabetizada, sabia contar a história do Soldadinho de Chumbo quase perfeitamente, porque sabia associar a imagem com o texto que já havia decorado de tanto ouvir a história.
Sempre quis aprender a ler, afinal, sou irmã caçula e ficava maravilhada ao ver meu irmão lendo e escrevendo. Talvez por tamanha motivação, fui uma das primeiras alunas da minha turma a ser alfabetizada e logo fiz uma carteirinha da biblioteca, eu tinha 6 anos. Sempre gostei muito de criar histórias e também me sentia sempre muito motivada a ser a melhor aluna em português, porque amava tirar 10 no "ditado", um dez que geralmente vinha acompanhado de um "Parabéns!" e uma estrelinha brilhosa. Depois vieram as redações e com elas o gosto pela narrativa. Afinal, quem não fez aquela redação "Minhas férias" perdeu alguma coisa na sua vida escolar.
Quando morei com meus avós, não tinha muita coisa pra me distrair durante o dia, então passava o dia criando textos, ou escrevendo roteiros de novelas pra encenar com minhas primas durante os finais de semana.
Gostava muito de ler, lia os livros paradidáticos para fazer provas, mas acabei me apaixonando por muitos deles. Pedro Bandeira foi um autor por quem eu sempre tive muita admiração, amava a capacidade dele me prender com suas histórias e sempre quis poder escrever tão bem quanto ele.
Com 12 anos, escrevi meu primeiro livro. Tive sorte de ter um ótimo professor de português da 6ª até a 8ª série, ele sempre me incentivou nas produções textuais. Mas vou confessar que minha relação com a parte de classificações de frases em tempos verbais, tipos de orações, nunca foi o meu forte. Na verdade sempre me questionei o porque daquilo tudo. Antes de terminar o fundamental escrevi mais um livro que deve ter umas 80 páginas.
No ensino médio fiz o Curso Normal, onde pude produzir bastante e apresentar seminários, sempre gostei muito de falar para o público, também estudava teatro e me apresentava. Sempre tive a memória auditiva mais aguçada, então acabava decorando mais rápido os textos dos colegas que os meus.
Para o vestibular essa facilidade com a língua me ajudou muito nas redações e hoje curso Pedagogia, que exige bastante essa habilidade para escrita, leitura e oratória.
